家庭成長課程
基督教家庭成長心理教育特選課程
研究發現,人際關係直接影響大腦的發育。科學指出,觀察個人對童年及成年後的反思能預測其孩子的成長。因此,家長的大腦直接影響孩子。我們的經歷,特別是童年時的,決定了我們的思維方式,影響了養育孩子的方法。理解自身經歷並解決創傷,能建立健康的親子關係。我們的經歷持續塑造大腦,同樣,我們給孩子的經歷也是如此。要培育健康、樂觀的孩子,家長需先了解自己。在21世紀,養育孩子需運用腦科學知識,幫助孩子全面發展。家長可透過拓展孩子思維的方法,日常親子互動成為孩子大腦發展的機會。無論孩子年齡大小,家長都能重塑他們的腦。
在這個課程中,我們力圖恢復家長被壓制的本能從而恢復對子女的關愛以及保護。我們也希望釋放青少年,讓他們更開放地去接受家長的關愛和養育。緊繫我心/讓我飛翔的課程是基於情緒取向家庭治療(EFFT)的原則,幫助家庭來控制僵硬的互動模式。同時情緒取向家庭治療(EFFT)也鼓勵家庭成員以開放的,易接近的,回應性強的,情感投入的方式來互動,幫助家庭澄清青少年需求和恐懼的情感信號。當父母努力去攻克自己關愛方式的缺陷和接觸照料中的脆弱部分,而兒女也正視自己的依附需求和恐懼時,整個家庭就表達想改變現狀的意圖,這一切會幫助減少家庭中負面反應性的情緒。
課程以粵語進行。緊繫我心 讓我飛翔(1)家庭關係教育課程。了解依附的重要,及對話一: 看護中的依附關係和共同看護聯盟: 魔鬼對話 (家長的角度) (Hold Me Tight® Let Me Go Family Program Part 1)
課程以粵語進行。緊繫我心 讓我飛翔(2)對話二: 家庭的連結與啟發安全意識 ,及對話三: 魔鬼對話是怎樣形成的 (Hold Me Tight® Let Me Go Family Program Part 2)
課程以粵語進行。緊繫我心 讓我飛翔(3) 對話四: 同輩支持: 分開青少年或成年子女和看護人/家長組,及對話五: 抱緊我對話: 家庭式 (Hold Me Tight® Let Me Go Family Program Part 3)
培養零至六歲孩子情緒智能的課程。這課程是配合腦部神經、心理學、兒童教育、醫學、心理學和家庭治療專家的研究,並以實用的工具和最有效的技巧,幫助學員建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。藉講座幫助父母改變對自己、子女和親子關係的信念、觀念和心態;藉示範和實習,嘗試應用新的技巧和方法;藉小組的鼓勵和支持,克服改變的攔阻,堅持作父母健康的角色。
課程以粵語進行。培養零至六歲孩子情緒智能的課程。這課程結合腦部神經科學、心理學、兒童教育和家庭治療的研究,提供實用工具和技巧,幫助建立健康的親子關係並提升情緒智能。
課程以粵語進行。培養零至六歲孩子情緒智能的課程。這課程結合腦部神經科學、心理學、兒童教育和家庭治療的研究,提供實用工具和技巧,幫助建立健康的親子關係並提升情緒智能。
課程以粵語進行。培養零至六歲孩子情緒智能的課程。這課程結合腦部神經科學、心理學、兒童教育和家庭治療的研究,提供實用工具和技巧,幫助建立健康的親子關係並提升情緒智能。
課程以粵語進行。培養零至六歲孩子情緒智能的課程。這課程結合腦部神經科學、心理學、兒童教育和家庭治療的研究,提供實用工具和技巧,幫助建立健康的親子關係並提升情緒智能。
幫助華人父母培育10至25歲青少年。這課程結合了腦神經學、心理學、醫學和家庭治療專家的研究,提供實用的架構、工具及最有效的策略,幫助學員與青少年子女建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。
課程以粵語進行。家長成長系列課程 課程(一): 健康成長的要素。幫助華人父母培育10至25歲青少這課程結合了腦神經學、心理學、醫學和家庭治療專家的研究,提供實用的架構、工具及最有效的策略,幫助學員與青少年子女建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。這套課程介紹了青少年健康成長的重要因素,包括外在資產如支持、賦權、界線和期望、時間分配,以及內在資產如成長動力、健康價值觀、社交能力和健康自我。
課程以粵語進行。家長成長系列課程 課程(二): 父母最有效的策略。幫助華人父母培育10至25歲青少這課程結合了腦神經學、心理學、醫學和家庭治療專家的研究,提供實用的架構、工具及最有效的策略,幫助學員與青少年子女建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。這些課程介紹了多種策略來幫助家長有效地教育和培養青少年,包括建立愛與聯繫、監視與觀察、引導與限制、示範與顧問,以及供應與擁護。
課程以粵語進行。家長成長系列課程 課程(三): 父母最有效的工具。幫助華人父母培育10至25歲青少這課程結合了腦神經學、心理學、醫學和家庭治療專家的研究,提供實用的架構、工具及最有效的策略,幫助學員與青少年子女建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。這些心理教育課程旨在幫助家長有效養育青少年,涵蓋專注聆聽技巧、使用“我”的口吻、給予鼓勵及讚賞、處理冷靜及後果、訂立合約、教導解決問題及家庭會議的方法。
課程以粵語進行。家長成長系列課程 課程(四): 了解青少年的成長: 身體,性與自認。幫助華人父母培育10至25歲青少這課程結合了腦神經學、心理學、醫學和家庭治療專家的研究,提供實用的架構、工具及最有效的策略,幫助學員與青少年子女建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。這些課程涵蓋了青少年成長的主要任務,包括適應身體和心理的變化,建立健康的性自認和浪漫關係技巧,培育自我、自尊及種族認同,適應雙文化和雙語言等內容。
課程以粵語進行。家長成長系列課程 課程(五): 了解青少年的成長: 認知與情緒。幫助華人父母培育10至25歲青少這課程結合了腦神經學、心理學、醫學和家庭治療專家的研究,提供實用的架構、工具及最有效的策略,幫助學員與青少年子女建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。這些課程內容旨在培育青少年親子關係,培養抽象思維與情緒智能,從研討會、問卷、個案探討中學習應用技能,最後透過溫習、總結、分享加深理解。
課程以粵語進行。家長成長系列課程 課程(六): 了解青少年的成長: 社交,道德與心靈。幫助華人父母培育10至25歲青少這課程結合了腦神經學、心理學、醫學和家庭治療專家的研究,提供實用的架構、工具及最有效的策略,幫助學員與青少年子女建立健康的親子關係,提升自己和子女的情緒智能。這些課程內容旨在培育青少年學習決策、計劃未來、解決問題、處理衝突、成熟角色、家庭責任、友誼建立、家長關係、道德價值觀、信仰系統。